Bueno aquí expongo mi ejercicio, espero que no sea muy largo:

Arturo oyó como el viento le llamaba desde lo profundo del bosque encantado, cogió su espada y se adentró por el sendero. Pequeños puntos luminosos le miraban entre las ramas, Arturo sentía la presencia de las hadas y los duendes a su alrededor, así como la mirada curiosa de los árboles.
Sigiloso como un gato se abría camino, la hechicera Melisa le había dicho que debía recuperar la copa mágica de garras del Dragón Dorado. Desde detrás de un seto observaba en un claro del bosque a su fiero enemigo. Sin pensarlo dos veces corrió y dando un gran salto dió un golpe de espada seguido de otros muchos; no era presa fácil, tras un certero golpe de espada una gran lluvia dorada calló sobre Arturo y….
– Arturo!!!…. Arturo!!!… pero hijo, ¿qué has hecho? Pero si estás lleno de hojas, ¿y qué haces con un palo en las manos?. Anda vamos, que como nos vea el jardinero del parque… con lo que le ha costado amontonar todas las hojas.
– Es que…. Te ha llamado la abuela al móvil y como tardabas tanto…
– Anda vamos que tenemos que ir a casa, que hoy toca baño.
– Espera mama que tengo que coger la cantimplora de mi hermana Melisa.
– Venga que ahora sólo falta que nos pille el jardinero.
Arturo se dio la vuelta, vio las hojas esparcidas, entrecerró los ojos y se dijo: “Nos volveremos a ver Dragón Dorado, nos volveremos a ver”.

La palabra era: Fantasía

Saludos

Buenas tardes nombre es Luis Mª y empiezo el curso con muchas ganas, aunque no con mucho tiempo…. Primero responderé a las preguntas planteadas en el Tema 1

1.- Los límites de la Literatura existen, yo creo que el límite depende de:
• El Lector: porque decide si le apetece leer o no la historia.
• El Autor: porque decide de que escribir y transmitir.
Ambos tiene los límites ya que definen su estilo, quizá el autor puede decidir en que lenguaje o formas de expresión da vida a un escrito y con éstas puede definir el tipo de público o grado de importancia que le da a un hecho en cuestión.

2.- El público de la Literatura Infantil puede ser cualquiera que esté dispuesto a leer disfrutando y no analizando los posibles mensajes ocultos que transmite la historia.

3.- La Literatura Infantil no tiene porque ser didáctica, eso sí debe ser clara. Muchos cuentos tienen una enseñanza pero otros simplemente pueden contar una historia y eso no hace que sea menos Literatura.

4.- Yo creo que todos los libros son Literatura, ya que la todos transmiten o comunican algo, y al hacerlo de distintas formas hace que no todos tengan la misma aceptación.

Me presento, soy Alicia y siempre me han gustado muchos los cuentos infantiles. Desde que soy tía (hace un año) ha despertado en mí las ganas de poder escribir algún día un cuento para poder regalárselo a mis sobrinos. Llevo unas semanas que he sido incapaz de empezar este curso y hoy, gracias a los ánimos de Sara he decidido hacerlo, de modo que…¡Allí voy!. Espero que me ayudéis porque todo esto es nuevo para mí.
Un saludo.
Alicia

Hola, mi nombre es John; soy ilustrador freelance, vivo en Bogotá y lo de la cuarentena lo tengo trabajado; llevo en casa algunos años haciendo lo que me gusta a diario, en compañía de mi esposa, mis hijos y un pug.

Mi texto es sobre una historia que me gustaría ilustrar, es la premisa:

-Armando es un mosquito de charco normal, nada pretencioso, charco de agua puerca como cualquier otra, hay mosquitos de cubeta, temperatura controlada, más limpia, otro nivel. Un día se entera de la pronta visita de su tío Julio Mario, un acaudalado mosquito magnate que no ve desde hace mucho tiempo y que para completar, llegará en Navidad!-

Mi campo semántico, cuando traté de aplicarlo a la idea de mosquito, me llevó por términos distantes de la historia que pretendo puesto que la clave del cuento es de exageración y picardía, supongo por ser un ejercicio que recién aplico a la escritura, (y bueno tampoco tengo experiencia) pero en este caso, ¿se debe pensar en el fin de la historia para establecer el campo semántico o este únicamente es un ejercicio que presenta un panorama de conceptos que sirvan de referencia posterior?

Gracias Sara!

Buenas noches,

Mi campo semántico es jazmín. He aquí mi corto relato:
ARBOLITA:
Mi infancia huele a jazmín y sabe a pastel de carne.
Arbolita, como solía llamar a mi abuelita , solía enmarañar mi cabello y posar con cuidado una florecilla de jazmín en mi oreja. Yo, ansiosa, me levantaba a admirarme en el espejo. Fascinada la miraba. ¡ Qué bella era!.
Respecto al resto de ejercicios , voy a intentar resolverlos según mi criterio ya que no he podido salir de excursión a la biblioteca:
1.-Es un libro infantil pero no literatura infantil.
Yo diría que cualquier libro tipo diccionario donde se exponen imágenes, conceptos , sonidos.
2.-No es un libro para niños.
Cualquiera que no se adapte a la edad y/o madurez del niño.
3.-Es un libro precioso pero la historia se queda floja: De que color son los besos o el monstruo de los colores.
4.-Es una versión de cuento clásico.—-
5.-Es un libro cuyo objetivo principal es educar o inculcar valores: Te quiero casi siempre
6.-Lo mejor de este libro es el texto—-

Mi opinión sobre los cuentos infantiles es que ,como ya se ha dicho, son capaces de transportar a los peques a otro mundo , son capaces de imaginar lo inimaginable.
Dicen los entendidos que nuestro mundo cambia a una velocidad vertiginosa y las nuevas generaciones, es decir nuestros niños, van a tener que adaptarse al futuro así que me gustaría escribir cuentos futuristas sin olvidar los valores, por supuesto. ¡Bueno !y cuentos personalizados ( eso vende más).
No tengo referentes pero me gustaría tenerlos.
Los límites de la literatura infantil te los pone el editor ¿no?
Desde mi punto de vista el público de la literatura infantil son los niños o adultos que aman a los niños. Verdaderamente no me interesé por la literatura infantil hasta que tuve hijos.
Creo que la literatura infantil debe divertir y tener una moraleja pero sin sermonear.
No todos los libros infantiles son literatura infantil.
;).

Hola!
Soy nadia de México, estoy muy emocionada de participar en este curso! siempre he tenido ganas de escribir cuentos o historias, comienzo pero no termino, así que creo este curso sera mi salvación… Gracias Sara.

Hola, me llamo Laura. También tengo ganas de afrontar este reto de la literatura infantil, un reto pues cuando escribo no acostumbro a pensar en posibles lectores/as y en este caso hay que pensar en la tierna infancia ¡nada menos! ¡Ah! Soy de Estella-Lizarra en Navarra

Hola me llamo Giuliana y soy de Perú, tengo muchas ganas de aprender todo lo necesario para poder empezar a escribir.
Saludos!

¡Estoy feliz de empezar este curso! ¿Y tú? ¿Cómo te sientes? Puedes presentarte aquí a tus compañeros 🙂